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[数学综合] 5个学习习惯让孩子的成绩不进反退

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发表于 2016-10-17 19:01:05 | 显示全部楼层 |阅读模式

有时候,孩子错误的学习方法是图省心,其实是为了偷懒。而养成这些学习习惯无异于缘木求鱼。非但无法达到目的,反而有害。不进则退的道理,大家都懂。下面5个错误的学习习惯,你的孩子有吗?



Top5:反复做简单地题目

比如数学题目,如果简单地数学方法已经熟练了,那么大量的练习并没有好处,反而浪费很多时间,而长时间地做一些简单的题目,会让孩子变得懒惰。由此引发的坏处是孩子学习兴趣的降低,而且对一些高难度的题畏不敢前,不敢去挑战难题。

Top4:偏好喜欢的科目

如果孩子想要考上理想的学校,有一科的偏差都是很危险的,因为你无法保证优异的科目足够弥补那些差距,而且弥补起来也不能让孩子成绩列于前茅。总体的成绩很重要,如果孩子偏科,不喜欢的科目正是验证他是否能挑战自己,很多情况下,我们发现偏科是因为孩子对科目理解不够深,而不是真的不喜欢。

Top3:死记硬背

如果孩子为了高效率的学习而死记硬背,应付了考试也是可以的,但如果孩子只会死记硬背,就是一种偷懒,因为他不想浪费脑力去理解它,在记住的情况下,孩子已经有充足的时间去对这个文章进行理解。而最大的问题在于:孩子把语文、英语课的死记硬背应用到数学上,这是极其危险的,数学重理解而不是记忆,那么几个公式理解的前提下完全不需要去记忆。尤其是女孩,如果对数学这种理科科目以死记硬背的方法去学习,那基本等于孩子已经放弃这个科目了

Top2:不做笔记

小编想说,如果您的孩子拥有钱钟书那样过目不忘的能力,才有不做笔记的必要。即使是大学者,也有自己的笔记,当然可能心得多一点,摘抄归纳少一点。

因为在小学时期,孩子可能不需要很复杂的笔记,但学习的内容和难度逐渐增多,良好的笔记习惯对孩子的帮助是无法预测的。好的笔记,孩子会经常去翻阅,而且只有自己了解笔记的内容,这样孩子对学科的脉络是特别清晰地,大的框架有了,就有利于每个细节的逐步深入理解。

Top1:一心多用

很多孩子在学校的教育之外,还增设了很多兴趣课程。让孩子广泛的接触肯定是好的,但过程中,孩子可能处理不当,这时候就需要父母们注意了。孩子可能学习中分心其他课程,不专注于现在的任务。当然也可能是孩子的人物太繁重了,做一件事的时候需要考虑两一个课程。最终可能导致一事无成的惨剧。




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