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看美国总统大选辩论,学如何培养孩子的演讲能力

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发表于 2016-9-29 16:31:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
要说到最近关于美国的头条新闻,应该算得上是美国总统大选候选人的第一次电视辩论吧。

在美国,每四年一度的总统大选都需要经过很多轮的候选人电视辩论。这是美国政治生活中的盛事,候选人通过现场直播的辩论,向选民传达他们的政治理念、执政纲领,以此来打动人心,拉动选票。据统计,昨天美国有1亿人,全球有超过3亿人收看了这场电视辩论。
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虽然美国总统大选离我们中国的父母们很遥远,但是从两党候选人的唇枪舌战中我们不难看出,这种在公众场合演讲的能力不是一天两天就能够练就的。

在美国,从学前班(Kindergarten)开始,孩子们就要开始系统的训练演讲的能力了。小到一个小学班级选班长,大到昨天的总统候选人电视辩论,美国人的演讲能力是大家有目共睹的,他们不仅可以不需要稿纸的连续说上几个小时,而且演讲时的风度、体态、肢体语言也都做得相当的完美。

领袖人物似乎离我们的生活很遥远,但是知道如何表达自己的观点,对孩子们的成长而言是必不可少的。能充分地在公众面前表达自我,有好的演讲能力,更是孩子们得到认可的第一步!

那今天就来给大家介绍下,在美国是如何培养孩子的演讲能力的!

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一想到要在一群人面前发言,我想很多大人都还是发怵的吧,更别说是孩子了。究其根本,是演讲的能力没有跟上。有的孩子是没什么想法,在大家面前不知道说什么;有的孩子有想法,但是害怕;还有的孩子会说也敢说,但是却得不到大家的认同。如何提高演讲能力,还得对症下药。

一、培养思维是根本

1. 有文化,演讲不可怕

在美国教育的教育理念里,阅读、写作、演讲是一脉相承的。

Amy, 是一个同事的孩子,当我第一次见她,就觉得这个孩子特别有自己的想法,无论提到什么话题,Amy都能给出自己的见解,虽然不一定是“正确”的,但都能让人耳目一新。就向同事“取经”,原来Amy非常喜欢阅读。阅读涉猎的范围也非常的广,“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。通过阅读,Amy积累了大量的课外知识,也使得她对问题都有自己的思考。

2.  美国课堂的TALK练习


除了知识的积累,良好的表达能力是演讲的另一个关键。而这就需要多说多练。在美国的课堂上,老师们做小型的班级演讲来锻炼孩子这方面的能力。

Show and Tell 是最常见的形式之一,老师们让孩子把自己觉得新奇或喜欢的事物带到课堂上,然后围绕这个话题展开陈述。老师们会建议孩子通过5W1H的模型即What(什么)、Who(谁)、Where(哪里)、When(什么时候)、Why(为什么)、How(如何)之后来展开讲述,让孩子有序可循。之后,老师还会让孩子进行访谈式的对话,来进一步增强孩子们的沟通能力。

3.大家还记得神器——“思维导图”吗?


思维导图在这儿也有同样的神奇效果。5W1H的模型结合“思维导图”可以更清晰把孩子们的思路整理出来。
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二、”秀“出来,才能让人看得到


很多家长把孩子不敢在公共场合说话,归结为孩子比较内向、害羞。但事实并非如此。

内向本身并没有错,内向或外向是不同人与生俱来的一种特质,外向的人可能更活泼,内向的人则更专注,两者没有好坏之分。内向与否,与孩子是否想表达自我没有直接的关系。实际上,也有很多优秀的演说家是内向的人。


而之所以,内向的孩子给人留下不敢表达的印象,或许是因为他们对自己的感受程度更高。所以当他们感受到害怕冷场,怕惹人嘲笑时,就更不愿意去尝试。但这已经不是内向的问题,而是孩子过分恐惧、害怕失败的问题。通俗地来说,很可能是因为之前受到否定或嘲笑而有了表达的心理阴影。
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我另一个好朋友,她有一个5岁的女儿,因为我经常到她家做客,和小朋友关系也很好,所以孩子很喜欢唱给我听。

但慢慢地发现这个孩子却从来不在人多的时候唱。有次我和朋友提起这事,才知道,这孩子小时候有一次在班上唱歌唱到一半忘词了。班上其他孩子也不懂事,就开始起哄,喝倒彩。小姑娘本来就话不多,被这么一闹,当时就哭了。老师也没有多说什么,就让孩子回到位子上,这以后,小姑娘就不轻易开口唱歌了。

然后我问朋友,难道没有采取过措施,让孩子再尝试尝试吗?孩子有这种心态,大人肯定需要帮忙调整。朋友说,鼓励了,也没效果。比如,当有朋友聚会或家里聚餐时,自己就会让孩子出来唱个歌。可问题是,自己越把孩子往大家面前推,孩子越是退缩,死活不肯唱,结果大家也很尴尬,慢慢地就算了。

我一听,就觉得朋友真是聪明一世,糊涂一时啊。鼓励孩子不应该用“推”,而应该用“拉”,是站在平等的角度去引导,而不是至上而下的命令。

朋友听了以后,恍然大悟,“拉”了孩子一把,孩子也慢慢地打开了心结。在接下去的一次聚会中,朋友又一次提起“唱歌”这件事,但她没有让孩子唱,而是让孩子选首歌让她这个妈妈来唱(孩子选的歌,孩子自己肯定也比较熟悉),唱到一半,朋友假装忘了词,让孩子帮忙提醒自己,但还是唱得断断续续的。接着,朋友就借机让孩子给自己帮唱,一曲唱完,孩子也唱开了,赢得大家的喝彩,孩子也重新有了自信。
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三、演讲的技巧,为发言加分


身体语言中也包含了大量的信息,而这里就蕴含着演讲的技巧。像希拉里竞选总统的演讲,眼尖的朋友就会发现,她的每一个动作都恰到好处,什么时候微笑、什么时候抬起手都有讲究,她背后可是有一个团队专门为她量身定制的。

但总结起来,主要有以下几点,让孩子们(或者自己)多加留意,再不断的练习,孩子就会越来越有自信了。

1. 声息


可以分三个层次,听见、听懂、听得舒服。

听见——音量能让大家听到;

听懂——说的慢一点、清晰一点;

听得舒服——有重点、有停顿,可以通过朗读、速读、练声、呼吸调节等方式去训练发音、语速、气息。

此外,还有一个小窍门,可以让孩子把自己的声音录下来,分析优缺点,改善效果很好。

如果大家注意留心会发现,其实美国的总统在做公开演讲的时候,语速都是非常慢的。以现任总统奥巴马为例,他演讲的时候,一定是把每一个单词的发音都发得非常的清楚和饱满,尽量用短句,并且在需要强调的时候给予一定的停顿。

而反观美国很多文化程度不高的人,反而说话语速非常快,并且常常用很多的连读,在该强调的时候一带而过。这样的交流最大的坏处在于会让听众遗漏掉非常多的有用信息。

本人因为以前是从事媒体工作的,在中国传媒大学读了本科和硕士,有普通话最高等级的证书。当初在学校训练普通话的时候,老师也不断强调每个字的发音需要足够的清楚和饱满。

2. 姿态与眼神


站直会显得自信,手势会让演讲更自然!并且,用手做一些辅助的肢体动作会让听众获得更多的有用信息。

除此之外,眼睛是心灵的窗户,与听众保持眼神交流,目光直视而不是眼神飘忽、躲闪,都会传达出更多的有用信息。

3.  精神面貌


饱满的精神状态会让演讲更具感染力。合适的服装,造型都会给整个演讲加分不少。

以民主党候选人希拉里为例,虽然她已经年过半百,但是每次公开场合,她的着装搭配都是非常得体的。
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而我们大家最爱戴的彭妈妈(彭丽媛)更可谓是我们中国的形象代言人,她每一次公开场合的亮相,都让人眼前一亮。

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四、如何帮助孩子准备一场演讲


1. 梳理演讲前的基本问题


演讲的内容当然还是得交给孩子自己,家长必要时可以帮助孩子梳理演讲前的基本问题:

1)目的是什么?
2)听众是谁?
3)他们喜欢听什么(利益相关的、满足好奇心的,轻松愉悦的)

2.  准备准备再准备


正如前面提到的,听众喜欢听能满足好奇心、轻松愉悦的,因此帮孩子准备有趣的演讲道具,会使演讲立刻得到加分。

3.  练习练习再练习


孩子对于演讲肯定还是会有焦虑的,所以,最重要的是练习,给孩子多排练几遍,消除孩子的过度紧张情绪。

我的大儿子每周都会有一次演讲课,需要孩子们按照老师的要求就一个主题上台去表达自己的观点。通常我会和孩子一起在家里练习,他每句话的重音、合适的手势都会和他一起练习。

这样的结果是让孩子会越来越有信心,有时他的表现常常给我很大的惊喜。 640.webp (1)_meitu_3.jpg
作者寄语
有了好的方法,也必须付诸实践并长此以往才能练就。但关键的还是对症下药,希望这篇文章对大家有帮助!

冰冻三尺,非一日之寒。我们的孩子未来将面对越来越多的挑战,让他们在公开场合勇于表达自己的观点,增加他们的自信心,相信我们的孩子们一定会给我们带来越来越多的惊喜!

   

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发表于 2016-11-8 09:58:09 | 显示全部楼层
谢谢分享赞
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发表于 2017-1-5 21:45:10 | 显示全部楼层
好的教育文章,感谢分享!
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