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发表于 2016-8-23 16:06:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
偏科,确实是很多同学都客观存在的现象,一旦在某一学科上出现严重“瘸腿”问题,其他学科也会连带受到影响。如何解决孩子“偏科”问题?

本期今日爸妈问邀请韩老师,为大家支招,假如孩子有了弱科该怎么办? QQ图片20160819183746_meitu_1.jpg
今日爸妈问  第16期
如何解决孩子的“偏科”问题?
本期嘉宾:韩老师
韩老师:中学数学老师,自任教以来一直担任班主任,先后担任年级学科教研带头人、年级教导主任,无论是一线课堂教学经验还是学生管理经验都非常丰富。
52数学网周日特辑“今日爸妈问” 每周精选微信留言特邀相关专家老师为您答疑解惑

本文由“52数学网”(微信公众号:Maths52)原创发布,如需转载请联系微信后台,未经允许不得转载。

Q&A
Q1:孩子从小比较随我,语言能力比较强,就是不擅长数学思维,这样下去是不是后果很严重?

A:学习成绩不均衡,对将来的学习肯定是有影响的。弱科会降低孩子学习的自信心,如果家长和老师不能够及时正确引导,孩子便会认为自己没有学习数学的天赋和“细胞”,久而久之就会彻底失去学好数学的兴趣和信心。

再有,一旦出现偏科,很可能会影响到其他科目的学习兴趣和学习耐心,比如,数学成绩不好,会影响到中学物理、化学等理科科目的学习和理解等。

所以,家长们要充分意识到偏科后果很严重,早发现早引导,争取将偏科现象扼杀在摇篮之中。
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Q2:孩子平时特喜欢做数学题,不喜欢英语,做作业也是先写数学作业,英语作业放在最后,每次测试数学成绩都比英语高不少,我们现在特别着急孩子的英语学习,生怕英语会拖后腿。

A:这就是我们在心理学上所说的“马太效应”,强者愈强、弱者愈弱。学习上也是,要是你某一门功课学得好,平时成绩就会好,就会特别有成就感,就更加喜欢上这门课,而且听得也认真,课下钻研的时间也多,自然,便会越学越好;但是,如果你某一门课学得不好,考试成绩也不好,就不会有成就感,就不愿意上这门课,或者不认真听讲,更别说课下再去研究了,越学越没劲,越学越疲累,渐渐,就出现偏科了。
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Q3:孩子知道自己数学成绩不好,每次要他多做几道练习题,总是说:“妈妈,我没有学数学的天分,就是学不会呀。”就不想再做题了。
A:一些孩子总是以“我不喜欢学XXX” “ 我没有天分学XXX”为理由,逃避学习这门学科,不敢暴露自己的问题和面对难题,认为自己是没有希望学好这门课了,也就根本不会尝试想办法突破。日子一长,问题越积越多、越积越复杂,到最后彻底放弃。

这时候,家长和老师就要特别注意孩子的畏难和抵触情绪,帮他分析原因、找方法,告诉他不是学不会,是我们没有走对路,找到突破口就能算出正确答案。
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Q4:孩子不喜欢数学老师,不爱上数学课,怎么矫正孩子这种心理?
A:这就是爱屋及乌,如果孩子喜欢某位老师的个性,就喜欢上这位老师的课,这门学科学得就不错;但如果孩子不喜欢这位老师,自然就不愿意上这个老师上的课,结果就是这门课就会越来越差,到最后,再补救已为时已晚。

建议家长不要在孩子面前对老师评头论足,免得给孩子留下不好印象。告诉孩子学习知识是为自己学,不应该因为老师或其他人而影响自己,想办法适应老师的节奏和教学方法,当然,如果的确是因为老师的教学有瑕疵,最好私下和老师或校领导沟通。
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Q5:
孩子平时喜欢一些侦探推理、逻辑性较强的书,不爱读文学传记类的书,我们一直以来也都是随着孩子的兴趣在学习,没有特别在意偏科问题,这样会影响将来的文科学习吗?

A:的确,阅读是学习最基础的能力,阅读能力较强的孩子在理解力、逻辑推理能力就稍好一些,所以建议家长在指导孩子阅读时要题材广泛、体裁多样,不要拘泥于一种,孩子喜欢侦探小说就买很多侦探书,不喜欢散文就不要孩子读,各种题材的都要有所涉猎,知识面宽一些总归是好的。

所以,还是建议你家孩子各种书都读一读,亲子阅读时可以引导孩子读读一些中外名著、名人传记之类的,当孩子越来越感兴趣以后,读读国外外文原著也可以,这样也有助于提高外文水平。

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Q6: 孩子出现了弱科,我们家长在辅导孩子功课时应该怎么引导?
A:孩子如果出现了偏科,家长不要太着急,首先要把自己的心态调整好,然后教育孩子要自信,给与孩子更多的学习关注,积极帮助孩子纠正偏科现象。

孩子偏科往往是因为对该科目不感兴趣,因此,家长要配合老师从各个方面培养孩子的学习兴趣,让孩子把被动、消极的“要我学”变成热情、主动的“我要学”,只有充分调动孩子学习的积极性才有可能达到最好的学习效果。

孩子偏科肯定是长期累积造成的,关键是要找到孩子弱科的原因,对症下药才有机会纠正过来。除了上面提到的,还要考虑是不是孩子的学习方法不正确导致学不会呢?特别是年级越来越高,科目也越来越多,各科之间在学习方法上存在一定的差异,孩子不知道怎样有效安排学习时间,没有条理性,学习效率低,从而导致某科较弱。这时候,家长就要帮助孩子制定合理的学习计划,由简到难,一点一滴地解决。

其实,孩子偏科很有可能是受到家庭环境的影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会影响孩子的学习取向。如果家长爱好文娱,家庭艺术氛围浓,则孩子往往偏爱音乐;家长爱好体育,喜欢活动,则孩子偏爱上体育课。调查发现家长是语文教师的,孩子爱学语文,当数学教师的孩子爱学数学。所以,当发现孩子某科偏弱,就要引起家长重视了,家庭活动就要多向孩子弱科方面转移些了。
武小二总结对于孩子学习而言,偏科或多或少都存在,只是程度不同。家长们要充分认识到偏科对孩子的危害,找出导致孩子偏科的原因,从而找出避免、解决孩子偏科的科学有效的方法。
如果您对中小学教育有独到的见解,欢迎文末留言一起探讨;如果平时偶尔遇到问题想要咨询,可微信回复“提问问题”。武小二会竭尽所能给您答复。
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