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一位中学校长给家长的9条忠告,字字珠玑,句句在理!

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发表于 2016-6-3 16:34:01 | 显示全部楼层 |阅读模式


我给家长的
9条忠告
1鼓励孩子做喜欢的事。多阅读、去行走
一个人的能力是有限的,不可能样样都出色。“扬长扬长,越扬越长;补差补差,越补越差。”作为家长要发现孩子的兴趣和长处,鼓励他在自己的兴趣和长处上发展。

同时要多让他阅读,读经典的,而不是那些《小学生优秀作文选》。经典,是经过了几十年、几百年,甚至上千年沉淀筛选出来了,必有其独到之处。

还要让他去行走。不是去游玩,去海滩,住五星级宾馆,那是离休老干部的生活。要带他去名校,去企业,去了解社会。

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2“英雄”常常伴生
我们常常看到一个班级的学生都很好,一个宿舍的学生都很出色。

其实那不是每个学生都好,而是他们在这样的一个环境中伴生而成的,所以说环境很重要。

家长不要去关心“这次考试你是第几名?”而应该关注你的孩子和哪些伙伴一起玩。

3人文与科学是一个人成长的两个翅膀
无论是学文还是学理,都需要学习更多的东西。很多时候不是你不行,而是你阅读得不够,了解的太少。

丰富的经历是人成长的重要课程,要让孩子去经历更多的事,最好是有挫折。一帆风顺的生活是不能造就出优秀的人才的。
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4卓越不是一种形式,而是一种习惯
你孩子的兴趣是什么?最喜欢什么?家长有两件事情不能做:

第一,“你要好好念书,长大了就能赚大钱。”让孩子觉得读书是为了赚钱。当他知道赚大钱的人没读过书的时候,你的话还不如不讲。

第二,把孩子带到建筑工地上,“你看看,要是你不好好念书,以后就只能来搬砖头。”

还有家长送孩子进了考场,就说“等他出来,他就知道自己有几斤几两了。”这也是不对的。你应该告诉孩子:

1)你能来这里参加今天的考试,你已经是很优秀的了。

2)天外有天,人外有人。

3)天一的考试只是一个形式,它也有问题,也不是绝对公平的。这世上没有绝对公平的事。
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5不要做一百分的妈妈
100分妈妈的孩子长大不会有出息的,因为所有的事情他都不会做,妈妈都帮他做好了。

现在小学的春游应该叫:“春吃”,家长给孩子准备了一大包吃的喝的,失去了春游的意义。

建议家长们:初中不要送孩子去外国上学,高中尽量不要去。孩子没有自我管理和约束力的时候,卡上带着大量的保证金,决不是一件好事。

小学时,对孩子影响最大的是妈妈;
初中是同学;
高中是爸爸和老师,
大学就没有人能影响了。  

6哈佛学院给清华学生的三个词

1)胆识 Be bold:传真机的发明,打击了电话的销量。正当日本人大力制造传真机的时候,美国建立了因特网,传真机失去了市场。

2)原创 Be original:国内写文章,家长叫孩子上网去找,把几篇凑成一篇。在国外,一句话用了别人的(三个单词以上相同)就要注明出处,一篇文章引用3个出处,评语就是D。

3)挑战 Be challenge:作息时间的管理,上网的管理。网络是工具,不是玩具。

在美国的重点大学,随处可见学生在读书,整个校园充满着宁静的氛围。并不是民间所传那样,在美国读书只要玩玩就可以了。在美国90%的人读两个专业。

真正的学校要宁静,家也要宁静,要研究学术。比尔.盖茨考上了哈佛,他是考上的。只是他的父亲一定要他学法律,而他喜欢计算机。

在初中时,他已经花了1万个小时在研究计算机编程上。相当于3年,每年365天,每天10小时或10年,每年365天,每天3小时。这就是勤奋的力量。

在小学,依靠小聪明,你可以混得很好。
到初中,小聪明已经帮不上你什么了。
到了高中,耍小聪明只能让你跟不上同学的节奏。只有勤奋才能让人成长。

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7天才来源于三个因素的叠加

中等以上智力——这个很容易实现。

创造力与学习方法——因人而异。

执着——执着有三个层次:勤奋、痴迷、克服一切困难去做。

8培养出优秀人才需要好学生,好老师,好环境

进入天一的学生,很多家长都当做是一件很有光彩的事情,大摆宴席,宴请宾客。

其实在天一的教育中,每一位新生都接受这样的教育:“天一少年”不是光环是使命,不是荣耀是责任。你们是祖国未来的人才,是世界的人才,肩负着重大的责任。

家长是孩子永不退休的班主任。孩子读书之后,爷爷妈妈外公外婆这一辈应该可以淡出了。

在幼儿园要抱着,初高中要牵着,大学只要注视着就可以了。培养孩子不仅要关心技能素养更要关心做人的素养。看到孩子专注地玩蚂蚁,不要一巴掌打上去就说:这么脏。这一巴掌也许打掉了一个科学家。

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9给父母的几句话

1)做好第一任老师和永远的班主任。

2)方向比方法更重要。

3)不做一百分妈妈。

4)孩子的聪明妈妈影响比较大,孩子的性格爸爸的影响比较大。

5)网络是工具,不是玩具。

6)成功的教育不是投入金钱,不同的年龄就应该过不同的生活,不要让孩子做超过其年龄的事。

7)苦难是财富,孩子的要求不能全部满足。即使家庭条件好,也要坚决否定掉孩子的一些要求。

8)着力点也重要。

9)相信每一个孩子都是一座金矿。相信他行,赏识他,发现他的长处。


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