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从写不完作业到班上第7名,三招治愈孩子的拖延症

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发表于 2016-5-19 15:41:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
6~12岁年龄阶段,是孩子的心理发展的关键时期,也是最易出现行为问题的时期。父母反映孩子最多的是:“我感到恼火的是孩子做什么事情都拖沓得很!作业老半天都写不完,愁死我了!” 其实,儿童所有的行为问题,不管是好的坏的都反映着我们父母的行为方式。

拖沓和任性是孩子反抗父母的软硬两种形式
“拖沓”是做事情拖拉、没效率,“任性”是不听别人意见、执拗。看起来这两者有明显区别,但这两种现象有着相关性,即任性与拖沓是反映同一种教育方式下的两个不同侧面。

拖沓是在父母控制下孩子较“软性”的对抗,而任性是在父母控制下孩子较“生硬”的对抗。看似只表现了其中之一问题的孩子身上,同时也隐含着另一种问题的性质。

就是说看起来很拖沓的孩子,其实是在用拖沓的手段,说明他的任性:不想按你说的那样做!很任性的孩子,总要以某种或多种方式来表达他的这种执拗个性:要么不等父母话说完,他扭头就走;要么就是你说你的,我拖拉我的;要么就发脾气;要么就是不吭声……因此说,孩子的拖沓就是他的任性,孩子的任性可以用拖沓来表现。
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案例
一位资深教师,在教学过程中,给一位“资深作业特困户”同学提出的作业指导。想不到,这个小姑娘用了老师的办法以后,不仅作业效率大大提高,成绩居然也飞速上升!一起来看她是怎么做到的? 一、写不完作业的小姑娘
有位家长告诉我,现在她的女儿已经从班上的30几名,在上个月的月考中上升到了第7名,进步不可谓不大。我翻看了之前与她的聊天记录,才真正想起当初和她说的话。

那时她告诉我,她上初一的女儿,做作业非常成问题,一旦开始做作业就磨洋工,水果、电视、手机都必须到位,才坐在作业本前面,做一会作业看一会电视,要不就吃几块水果,遇到稍微困难的问题,就不愿意做了,厨房、卧室、厕所、客厅到处跑。同学普遍只要一个多小时就能做完的作业,她经常要拖到快睡觉了,才开始赶进度。

然而,最让她头疼的,还是女儿的学习成绩,长期中等偏下。老师、亲戚、朋友,包括自己都经常能发现,女儿是分外的机灵、聪明,可却半点没用到学习上。

从她的话中我发现,她的女儿从未在学习上获得过成就感,所以对学习、做作业有抵触情绪是很正常的。于是,我建议她,从给女儿寻找成就感上着手,改变女儿的学习状态。
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二、从提高效率开始
首先,我告诉她,最让她的女儿感到痛苦的,就是漫长的做作业的时间,老师布置的只需要一个小时左右的作业,她却往往需要两个,甚至是三个小时来做。所以,第一步,我们就要提高她做作业的效率。

而提高做作业效率最有效的办法,就是做作业前复习!那位家长说,为了让女儿做复习,她第一天就和女儿吵翻了,女儿坚持认为复习是没必要的,是在浪费做作业的时间。可在妈妈的强烈要求下,女儿还是乖乖地做了半个小时的复习。然而,她女儿当天做作业的效率就大幅度提高了,原来做作业经常要拖到10点的她,那天9点左右就完成了。
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三、给孩子立规矩
之后的几天,这位家长又找到我,还是同样的问题,她说,我建议给孩子限定做作业时间的做法行不通。无论她如何强调做作业的时间紧迫,可女儿依然不紧不慢。

我问她,她女儿喜欢什么。她说她女儿喜欢玩平板电脑,不过每天都只让她玩一个小时。然后我建议她,限定女儿玩平板电脑的时间节点,比如晚上10点,只要完成了作业,到10点之前都是她的平板电脑时间,越早完成游戏时间越多;而且,既然给了胡萝卜,就必须要给大棒:在与老师交流、沟通后,限定女儿最佳的做作业耗时,只要超过时间就立刻将她的作业本收起来,不允许再做,然后让老师第二天去批评她。
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四、一定要检查
在我说完之后,这位家长又提到:如果女儿为了赶时间,只求速度不求质量,乱做一气怎么办?

我告诉她,这就是第三个最重要的点,那就是做完作业一定要保证质量、一定要检查!我建议家长:

首先要要求字迹工整、版面清晰;

其次除了确实不会做的,一定都要保证90%以上的正确率,老师作业批改后,平板电脑的时间随错误率的提升而递减;

最后,凡是不会做的、做错的题目,都要做好醒目的记号,并在解决后放入错题集,方便日后重点复习。
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五、“特困户”成尖子生
就这样,这位家长妈妈,不知道和女儿翻了多少次脸,可女儿的成绩却得到了稳步的提升。这位家长告诉我,如今她的女儿不再需要她守着做作业了,为了玩平板电脑、为了不受老师批评、为了好成绩,每天都会主动去复习、做作业。

这样一来,女儿学习上的压力反而降低了很多,学得更轻松、还学得更好,在上月末的月考中,女儿成功地进入了班上的前十名,名列第七。
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六、写作业,原本很简单
做作业对孩子的学习效果,意义重大,做作业就是最小型的考试,即新学知识点的巩固、检验。如果孩子做作业困难,那成绩必然会受很大的影响。想让孩子脱掉“作业困难户”的帽子,摆脱拖延症,其实只需要做到这几点:

1、让做作业不再痛苦,甚至能让孩子从中获得快乐、成就感。而这些的前提,就是必须要复习,但复习的时间一定要控制,每科最长不能超过20分钟。

2、和孩子老师联系,制定合理的做作业时间。而需要注意的是,不可随意给孩子增加负担,说好这段时间只做作业,就不能因为孩子效率高了,又让他做其他的事情,说话一定要算话!

3、让做作业“有利可图”,孩子都爱玩、爱吃、爱闹,过分压抑孩子的天性是万万不可取的,家长可以利用孩子们的天性奖励孩子,我们把这些奖励定义为“胡萝卜”,让孩子乐于朝着积极的方向前进。

4、有了胡萝卜,就一定要有大棒,作业做得好一定要表扬,做得不好就一定要按照约定的规则来惩罚。作为家长既要有威信,又要有温暖,二者相辅相成缺一不可。

5、如果,孩子长期无论如何都无法按时完成作业,那么就应当和孩子的老师联系,到底是老师布置的作业太多了,还是孩子听课方面出了问题。

正如一位教育专家所言: 父母对孩子的学习只能起到协助作用,最重要的是让孩子学会自己帮助自己。如果他有强烈的意愿,他真的是愿意去,方法是无限的。

孩子们是很聪明的,只要他们想做,怎样做他们自己是可以找到办法的。其实孩子没有办法事事成为第一,不管是学业上还是兴趣上。但在孩子的成长过程中,一定要让每一个孩子都曾经有过第一的感觉。这种感觉对他的发展很重要。


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