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12年求学路,小学教育真心重要!

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发表于 2016-3-25 13:31:51 | 显示全部楼层 |阅读模式


从小学一年级入学开始,到高考结束,中国的孩子要寒窗苦读整整12年,在这个漫长的时间段里,小学、初中、高中之间的学习有必然的联系吗?小学成绩的好坏影响初中吗?相信很多家长都不太了解,不知怎样为孩子创造良好的学习环境,如何帮助孩子寻求优秀的适合孩子的学习方式。接下来,就这些问题,教育学者给了家长们如下建议,告诉大家该如何督促孩子的学习。
小学篇
小学:一、二年级是孩子打基础的时候,十分重要;五年级是冲刺小升初的关键时期,不容有失;却往往会忽视三、四年级,殊不知这两年才是影响孩子未来的关键。三、四年级不仅是孩子成长的关键期、转折期,也是考验家长教育水平的重要时期。所以,请有规律、有计划地陪孩子一起成长吧,这是他美好人生的起点!
三、四年级到底有多重要
首先,从孩子自身的角度,他们开始变得更聪明。

三、四年级对应的年龄是9-10岁,这个时期是孩子大脑发育的关键时期。

父母们应该都有这样的经历,许多孩子在一、二年级时还是个纯纯正正的孩子,也就是我们通俗意义上说的“儿童”,而进入三年级后,孩子好像突然长大了、顿悟了,说话做事也开始一板一眼起来。这便是随着年龄的增长,孩子的思维开始由具体向抽象过渡,这时候的他们已经懂得去思考、分析甚至推理某些简单的问题了。

其次,从学业的角度,三、四年级开始增加难度了。

许多家长都表示,一、二年级孩子都考95分以上,甚至双百,但上了三年级,就开始滑坡了,甚至考不到80分。

这是为什么呢?因为比起一、二年级的基础教育,三年级以后,难度便开始增大了,语文增加了作文,数学增加了小数、分数,还开设了自然科学等科目,孩子需要兼顾的更多了,如果平时不注意积累,考试很容易“受伤”!这还仅仅是开始,据专家跟踪研究了近千位学生(从一年级直到高考)得出的结论:高考成绩与学生三、四年级的成绩是成正比的。许多孩子便是没有把握好这个坎,基础没有打牢,所以在以后的比拼中一路落后,差距越来越大。

最重要的是,这是孩子习惯养成的关键期。

如果说一、二年级是孩子养成好习惯的开始,那么三、四年级便是习惯养成的关键时期和最后定型期。

二年级以前,孩子还处在由自由散漫向习惯养成过渡的缓冲期,或多或少还会控制不住自己,这也算是孩子心性的自然体现,可以理解,也可以原谅。但进入三年级,孩子的心智渐渐成熟,如果家长不能指导孩子养成好习惯,他们便可能陷入一种困境:有时想控制自己却无法控制,有时又因控制的太多而压印了自我!到头来便是:付出了很多,但结果往往不好,终归是因为这个关键期没把握好。

三、四年级如此重要,家长如何做

作为家长最关心的问题,给您的秘笈便是:对症下药!

1、多进行疏导
针对孩子思维提升的问题,父母要多注意观察,看孩子哪方面是优势,哪方面有不足,是逻辑推理更强(一般数学要好),还是想象力更丰富(作文有优势),强的方面可以进行刻意练习,继续“扩大战果”,弱的方面也要与他多多总结,找出“突破口”。

2、与他一起研究
学习的难度加大,最好的方法便是父母与孩子一起研究、分析。每次作业、考试完后,都要指出他的问题所在,以及后面隐藏的深层次原因,是根本不会还是基础不牢,亦或是马虎大意,分析完后要让孩子记录下来,反复练习。此外,还要多给孩子鼓励,尤其是他们遇到困难时,千万不要说:“怎么不好好听课啊,老师都讲了!”“你怎么这么笨!”这真会毁了他。


3、让孩子自己做主
既然这个时期是孩子习惯养成的关键时期,那便要引导孩子养成“属于自己的习惯”。比如指导他做作业,并告诉他下次应该自己完成,自己完成便会有一定的奖励(比如周末一起去户外玩,带他去最喜欢的动物园等等),这样可以让他养成为自己作业负责的好习惯。这些还可扩展到预习、复习、查阅资料、记笔记等方面。


初中篇

初中:初一分化不明显,初二知识跨度大,不要“被落下”,初三自主总结、归纳很重要,暑假应提前适应高中生活。

初一:不分高低,重在习惯
初一的知识与小学跨越不太明显,学生学起来都比较轻松,所以还是以培养学生的学习习惯为主,家长在家里多关注自己的孩子作业完成情况、有无预习、做课堂笔记、做学习计划等习惯。

这一年,一般看不出谁更优秀,所以才有了初一不分上下高低的说法,但也有部分同学在这一年中就学习吃力,这种情况就是自己的习惯造成的。


初二:知识跨越大,不能被落下
初二的知识就开始有较大的跨越,不良学习习惯引发的严重后果就开始集中体现在学习成绩上,所以成绩好坏的分水岭就出现在这一年。此时家长要十分注意孩子的学习成绩,因为这个时期比较关键,同时也是改正并提高的最佳时机。

建议成绩下滑的学生家长根据孩子暴露出的各种弊病,选择合适的培训班帮助孩子更正不良的学习习愤,比如:上面说到的作业是否按时完成、笔记记的如 何、对不会的知识是否主动的去问老师、注意力是否集中、是否主动思考、自主学习等等。


初三:差别巨大,总结、査漏补缺,自主学习最关键
初中最关键的就是初三,这是对初中学习程度的一次综合评判,学生成绩的差异此时最为明显,往往是"优生"做一套试卷错误很少,“差生”能做对的题则极少。一般有个好习惯的学生,在这一年里就脱颖而出。

对于学过的知识自己要学会要总结归类、査漏补缺,不扎实的知识点要勤加练习。如果上培训班,自己也要有主动性,不懂的要敢于问老师,别让老师牵着你的鼻子走。


中考后的暑假:切勿太放松,须提前适应高中
中考后的暑假最关键了,由于高中知识跟初中知识跨度太大,好多学生就不太适应,而在高一跟不上被落下,并且落下来就不容易赶上。

上高一后,知识的突变异常明显,80%学生都会感到学习吃力,很多性格腼腆,不好意思问老师问题的学生,在第一学期后,成统就会普遍大幅度下滑。这就是初中成绩不错,一上高中就"抛锚"的原因。

家长发现这个问题后就开始请家教给孩子补课,直到高二下学期还在补高一的课程,但果往往不明显,所以在这个暑假里,不能太放松,应该利用暑假把高一上学期的知识学一遍,再利用寒假把高一下学期的知识先学一学,这样让孩子提前适应高中生活,并且起到一个预习的作用,开学后,学习起来就比较轻松。


[size=1em]高中篇
高中:高一基础要重视,高二谨记“今日事,今日毕”,高三查漏补缺,建立知识体系。

高一:知识多,重点多,难点多,重视基础最关键
高一是最最关键的学习阶段,不仅知识多,而且还是高考的重点,虽然高一 的知识点知识仅占高考的40% ,高二占60% ,但由于高二知识好多都是高一的延伸,所以说高一知识占高考的60%一点也不为过。

比如说髙二电学的电子运动就是与高一知识的力学紧密相连等,所以此时一定要学好,基础知识一定要掌埋好,这个阶段,学习习惯已经形成,知识不会就是不会,赶紧上补习班。高一知识学好了,高二就轻松好多。


高二:一鼓作气,不要松懈,迎接高三
人常说把高二当高三,把高三当高二是有一定道理的。

这一年,学习上的问题万万不要拖延,谨记“今日事,今日毕”有什么问题应当向老师和同学请教,力求及时解决,自己要主动和老师搞好关系,让老师多关注你,因为老师最能发现学生在学习上存在的问题,课外还要用功的学习,对典型及往年高考频繁出现 的类型题多加联系,但不要盲目题海战术,复习自己的薄弱点和高考重难点即可。


高三:自主总结,査漏补缺,知识体系要重视
高三这一年和初三一样,学生要对自己所学的知识总结、归纳、査找自习上的问题。

这一年,学生学习的时间很紧,自己很少有时间对自己的学习进行总结和归纳,所以不要盲目的请家教占用孩子自己的时间,如有需要,什么时候请最好问问孩子,比如:寒假期间上个补习班,让好的老师给理理思路、串串知识。
如果说高三之前是孩子到书本里学知识,那么高三这一年就是孩子跳出书本,让知识跟着自己走。比如说,你可以补习或者让孩子绐你讲课,通过孩子绐你讲课从而发现孩子对知识掌握情况,孩子只要明白了 一定就能讲清楚,不会似是而非或讲不明白。还有让孩子来编排一下髙中的学习大纲,通过大纲就能抓住一点延伸到一个面,所谓的书越读薄就是这层意思。同时注意做题的严谨性。

在这12年的求学路上,每一个阶段都有一个转折点,而其中小学三、四年级尤为重要,希望家长们抓住这个转折点,注意一下自己孩子处在哪个阶段,每个阶段里有哪些重要的时刻以及什么时间应该做什么事,高效地学习是可以实现超越、逆袭的。



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