【世外中学】小升初往年面试内容大汇总(2015、2014) - 小升初 我爱数学网-数学爱好者的家园-中国专业化的数学论坛之一

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[面试] 【世外中学】小升初往年面试内容大汇总(2015、2014)

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发表于 2016-3-17 13:32:31 | 显示全部楼层 |阅读模式


2015年世外中学面谈流程和内容 


  上海民办中小学招生面谈今年有了新气象!东东在世界外国语小学、世界外国语中学5月9日的面谈现场走访后发现,学校面谈不再关注“豪华简历”以及各类竞赛证书,而是更加注重学生的综合素质,面谈现场的整体氛围好轻松!

  据了解,世外小学今年的报名人数由往年的4000多人降至2100多人,学校组织面谈的工作压力得到有效缓解。校方在招生面谈时主要采用游戏等形式进行,在轻松愉快的氛围中着重考察学生的综合素质。

  世外小学面谈开始,学生通过扫描二维码获取号码信息,分批进入教室进行面谈活动。每批学生有14名,并有8名老师从不同的侧重点进行面谈考察。整个面谈的时间一般控制在28分钟以内,考察结果即时上传到电子信息系统中。

  面谈的形式多种多样:
  (1) 让孩子戴着耳机
  (2) 在ipad上玩关于水果蔬菜的游戏
  (3) 听几段或舒缓、或明快的音乐,跟着律动而舞蹈
  (4) 观察不同图形,说出其中的区别;
  (5) 模仿并复述出一段外语……

  记者在采访时注意到,在该校招生面谈的过程中,没有任何文字与拼音测试、没有计算与英语知识的测试,而是将学生综合素质发展的各个方面的能力,融入学校整个面谈体系中。世外小学在去年增加音乐审美、肢体协调等方面的考察基础上,今年新增了表达和判断以及体验型的内容。

  无需刻意准备 不必参加学科补习班
  面谈的内容是没有固定答案的,比如孩子可以根据律动跳广场舞、广播体操甚至机械舞,只要展现出对音乐的感受能力和肢体表达能力就可以。在语言方面,也不是测试英语单词或句子,而是考察孩子的模仿能力。

  “这样的面谈设计,旨在引导家长遵循教育规律培育孩子,让孩子们更加关注身边的事物,在生活体验中学习更多东西,遵循正确的社会行为规则。”世外小学校长张悦颖说,“我们更希望能够看到孩子的基础素养与能力,所以,家长也没有必要花费大量精力让孩子去参加各类学科补习班。”

  中学面谈更关注学生潜力
  上海市世界外国语中学的招生面谈也和以前不一样了。据了解,今年约有800名学生报名世外中学,录取比例约为1:4。

  世外中学的面谈一般以25-30人为一组,5个教师分别进行考察,整个活动持续一个小时。在一个小时中,以20分钟为一段,以“微课形式”考察学生的表现。有3名教师上“微课”,2名教师负责观察学生的表现。面谈结束后,5位老师再将评分汇总。

  面谈过程中,每一个孩子至少有一次发言机会,并能展现出交流合作的能力。比如,设置场景语文科目考察学生对作品的理解能力、迁移能力、表达能力、应用能力、模仿能力等。

  “老师们观察学生的纬度并不是单一的,主要考察学生在行为习惯、专注度、临场反应等方面的表现,更着重于发现他们的潜力。”世外中学党总支书记、副校长陈勇说,学校也不提倡学生超前学习,有些孩子超前学习的结果还不如不学,容易造成注意力不集中、影响后续学习的“夹生饭”。

2014年世外中学面谈流程和内容

  面谈比较简单,除了自我介绍,老师看成长手册,提一些问题。提的问题都是随机的。
  另外,在校园参观中有小型课堂测试。
  语文:
  一篇文章阅读让你回答问题~一教室的人,自己举手回答~
  数学:
  教了新的概念和知识,让我们回答问题~
  英语:
  上课主题是JOBS,讨论并回答问题。
  其实就是语数英三堂课。

  家长回忆:
  上午世外面谈归来,和厉副校长谈的,没有看成长手册,稍稍看了一下孩子的奖状原件,居然第一问题是孩子什么时候开始戴眼镜的,第二个是对计算机是否有浓厚兴趣,第三问除了功课以外平常还干些什么,完了,最后等一周后通知,家长问了一句是否培优班,回答是需要继续讨论。

  考试时间:
  共3小时(语、数、英各1小时)

  备注:
  语文和英语难度不大,和学校平时的考试难度相当。
  语文考了三、四年级的古诗;英语听力听两次;数学有点难度,学生反映,数学一个小时有点紧张。

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