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数学由来的神话

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小学一年级

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发表于 2014-10-7 20:49:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
相传,在非常遥远的古代,有一天,从黄河中忽然跳出一匹“龙马”,马背上驮
着一幅图,图上画着许多神秘的数学符号;后来,从奔腾的洛水中又爬出一只“神龟”
来,龟背上驮着一卷书,书中写的是数的排列方法。
  
出现了“河图洛书”之后,数学也就诞生了。
  
小朋友,这个神奇的传说有趣吗?不过,它只是个传说而已。
  
那么,数学是怎样产生的呢?远古时代人类以打猎、采野果为生。在狩猎中,他
们发现只有人比兽多,才有可能对付那些猛兽;采果时,他们发现只有当野果堆得老
高时,才有可能帮助他们度过漫长的冬天,这样的实践中,他们才逐步领悟了“多”
与“少”的概念。
  
分配食物时,由于人们通常用一只手拿一件物品,这样就把“一”从“多”的概
念中分离出来。有了“一”,人们又逐渐形成了“二”的概念,这可能是因为人的双
手各拿一件物品吧!那怎样表示“三”呢?人们并没有三只手呀!后来人们用“巧妙”
的办法:把第三件物品放在自己的脚边,这样问题不就解决了!
  
从一些出土的原始社会的文物中也可以看到一些与数目有关的内容,如陶器上有
两只耳朵,三只脚等。
  
形成“一”、“二”、“三”这些数的概念经历了很长的时间。但那时人类还没
有表示数的名称,他们表示数时,是靠手势和相应的身体动作。小朋友,你看这多不
方便呀!
  
怎样解决这个问题呢?请看看下节“最美妙的数学发明”。

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发表于 2014-10-8 11:41:04 | 显示全部楼层
呵呵,学习了
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