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分三种情况考虑

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小学四年级

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最佳新人

发表于 2014-12-2 09:39:19 | 显示全部楼层 |阅读模式

【题目】有两根同样长的钢管,第一根用去米,第二根用去了,哪一根剩下的部分长一些?

【分析与解】根据题中条件,因为两根钢管同样长,用去的多些,剩下的就短些,根据问题,我们可以考虑,哪一根用去的长些。因为米是一个实实在在的具体的数量,它是不变的,问题是第二根用去,则与钢管本身的长度有关:若钢管较长,则它的也较长;若钢管较短,则它的也较短。由题目不难看出,当钢管长1米时,第二根用的恰好是米,则两根剩下的同样长;若钢管长度大于1米,则第二根用去的长度就大于米,剩下就短些;所钢管的长度小于1米,则的二根用去的就小于米,剩下的就长些。可见,分数不仅可以表示具体的数量,还可以表示一个量的几分之几,需要同学们遇到不同的情况,灵活地采用不同的方法解决。


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小学二年级

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发表于 2014-12-2 12:58:34 | 显示全部楼层
强烈支持楼主ing……
[发帖际遇]: 一个袋子砸在了 kecy-du 头上,kecy-du 赚了 1 金币. 幸运榜 / 衰神榜
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小学三年级

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发表于 2014-12-2 13:56:46 | 显示全部楼层
一直没有注意到第一个后面有米,看了两遍,明白了!好帖子!
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高中一年级

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发表于 2016-3-16 14:23:32 | 显示全部楼层
谢谢分享咯
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